kseniya
@kseniyaeva
Интегративные уроки для детей от 5-и лет
- ОБУЧЕНИЕ ВЕДЕТ ЗА СОБОЙ РАЗВИТИЕ....
/ Л.С. ВЫГОТСКИЙ/ - В магистратуре СПБГУ тема моей магистерской диссертации звучала так: Методика интегративных уроков ИЯ в условиях начального звена средней общеобразовательной школы. Уже тогда я понимала важность представления о связи всего со всем. На тот момент еще не существовало проблемы клиповости мышления.
Сейчас способность понимать, познавать, изучать, осознавать, воспринимать и перерабатывать (запоминать, передавать, использовать) внешнюю информацию у наших детей (или т.н. центениалов) подвержены экзуции (отмиранию). А ведь именно эти функции центральной нервной системы – высшей нервной деятельности человека- формируют личность человека, без которых эта личность теряется, а школа превращается в фабрику неврозов.
Интегративные уроки оказывают положительное влияние на развитие психических функций ребенка, позволяют выйти за рамки навязанного, деформирующего когнитивные функции клипового мышления, создают фундаментальную основу для продолжения обучения в основной школе.
